الرئيس المشترك لجامعة كوباني لرووداو: مطلبنا الأساسي استمرار التعليم باللغة الكوردية

شرفان محمود: المسؤولون الحكوميون لم يكونوا مسؤولين عن قطاع التربية. كان قسم منهم مسؤولين في المجال العسكري، والقسم الآخر من العشائر ومستشاري رئيس الجمهورية. وبعد لقاء العشائر، أرادوا المجيء لاحتساء القهوة في الجامعة. لكن كان الأمر بمثابة حديث عام، وقد أعربوا عن سرورهم بتأسيس الجامعة وكذلك عن ترحيبهم بهذا اللقاء.

شرفان محمود: في الآونة الأخيرة، أعلنا أيضاً عن نظام التعليم المفتوح في الجامعة في العديد من أقسامها. هذا النظام مخصص للطلاب الذين يعملون في المؤسسات وليس لديهم فرصة للدوام اليومي. وضعنا لهم نظاماً خاصاً، حيث يدرسون ثم يؤدون الامتحانات في الجامعة. يبلغ عدد الطلاب النظاميين الذين يداومون في الجامعة حوالي 1.200 طالب، بينما يبلغ عدد طلاب التعليم المفتوح الذين سجلوا أسماءهم حوالي 2.000 طالب. وتخرج ما يقارب 550 طالباً من جامعة كوباني وحصلوا على شهاداتهم، وهم الآن يشغلون مناصبهم في المؤسسات والدوائر.

شرفان محمود: نعم، اللجنة الدبلوماسية العامة التي تأسست على مستوى الإدارة الذاتية هي التي تجري المحادثات مع الحكومة. بعد ذلك، يتم تشكيل لجان لكل ملف على حدة. وبحسب المعلومات التي قدموها لنا، فقد تمت مناقشة هذا الأمر بوضوح، وتم اتخاذ قرار بشأن الشهادات. أما آلية عمل النظام التربوي في المستقبل، فتجري مناقشتها حالياً.

شرفان محمود: قسم اللغة والأدب الكوردي هو القسم الذي تأسست الجامعة على أساسه. بالنسبة لنا، هذا القسم مهم جداً، أي أننا لم نميّز قط بين الأقسام في مجال العلوم. سواء كانت العلوم الطبيعية أو العلوم الأدبية، فإن العلم بشكل عام معيار متساوٍ. لكن عندما يتعلق الموضوع باللغة الأم، فإن ذلك يطرح قضية قومية أيضاً. ولهذا السبب، فإن اللغة الكوردية بالنسبة لنا خط أحمر، وفي إطار المحادثات المتعلقة بالتعليم لن نتراجع أبداً خطوة إلى الوراء في ما يخص اللغة الكوردية، لأن الأدب الكوردي أثبت أنه غني جداً، كما أن ما رأيناه في الأدب الكوردي وتفاصيل اللغة الكوردية تجاوز العديد من اللغات العالمية القديمة. لذلك، لا ينبغي أن نضع أدبنا ولغتنا موضع نقاش مرة أخرى. هذا خط أحمر بالنسبة لنا وسنستمر في هذا النهج. وكما تعلمون، فإن أول شهادة ماجستير في جامعة كوباني كانت في تخصص اللغة الكوردية. لقد أكمل الطلاب دراستهم وتخرجوا، والآن، ومنذ أكثر من عام، تم افتتاح برنامج الدكتوراه في اللغة الكوردية، والطلاب يدرسون فيه، وفي وقت قريب سيكون هناك خريجو دكتوراه من هذا القسم.

شرفان محمود: لا أعتقد أن الأمر سيستغرق وقتاً طويلاً، أي خلال 3 أو 4 أشهر أخرى ستبدأ مناقشة أطروحات الدكتوراه. وعندما جرت مناقشات الماجستير وتأخرت قليلاً، قمنا على الفور بإيجاد أساتذتنا من حملة شهادات الدكتوراه والبروفيسورات، ونظمنا برنامج الدكتوراه مباشرة. وقد بدأ بعض الطلاب دراسة الدكتوراه، ولغة وصلت إلى مستوى يُفتتح لها برامج ماجستير ودكتوراه، لا أعتقد أنه يحق لأحد بعد الآن أن يضع هذه اللغة موضع نقاش.

شرفان محمود: هذا صحيح، هناك الآن تدريس كامل النظام التعليمي في مدارس كوباني باللغة الكوردية، مع تدريس اللغات الأجنبية واللغة العربية أيضاً. أما المواد العلمية والمواد الاجتماعية، فتُدرّس جميعها باللغة الكوردية، والمعلمون الذين يدرسونها يقومون بذلك باللغة الكوردية. ويشغل جزء كبير جداً من خريجي جامعة كوباني أماكنهم في المدارس. ولا ننسى أنه تم تأسيس معهد الشهيدة زوزان، الذي كان يضم أقساماً تخصصية تُدرّس فيها الرياضيات والفيزياء والكيمياء، إضافة إلى قسم العلوم الاجتماعية مثل التاريخ والجغرافيا واللغة. هؤلاء الخريجون يشغلون مواقعهم في المدارس بشكل عام ويمارسون مهنة التدريس ويقدمون الدروس باللغة الكوردية. ولهذا السبب، لا توجد لدينا أي مشكلة في إقليم كوباني في هذا المجال لاستمرار جميع مدارسنا باللغة الكوردية. ولدينا كوادر، ويمكننا القول إن لدينا القدرة أيضاً على سد حاجة الأقاليم الأخرى من الكوادر التعليمية.